Herrán A. de la (2011)
Educación XXI (14) 246-264
ISSN-1139-613X
RESUMEN
Este artículo intenta expresar un sistema organizado de reflexiones con base en la complejidad, la universalidad y la conciencia, con la idea de servir de debate a la comunidad científica pedagógica para una reforma profunda de la educación.
